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试论如何做好职高数学教学中后进生的转化工作

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而职业高中数学课作为一门工具课,是为专业课服务的,大都畏惧学数学,感到难学,失去了学习信心,从怕学到不愿学,这是职高生在数学学习中较为普遍存在的问题.如何使这些基础薄弱或学习困难的后进生走上正轨,并向好的势头发展.要注重初中与职高数学教学的衔接.要讲求心理策略,让学生变"我怕学"为"我要学".要注重教学的科学性.要加强教学语言的艺术性.

刘银梅

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057750,河北省馆陶县职教中心

职高数学 后进生 转化工作

2010

沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
年,卷(期)：2010.(4)
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