沙棘(教育纵横)2010，Issue(5) ：19.

创新物理教学培养学生创新能力

陈松波
沙棘(教育纵横)2010，Issue(5) ：19.
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创新物理教学培养学生创新能力

陈松波1
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作者信息

  • 1. 362300,福建省南安市实验中学,福建南安
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摘要

回顾物理学的产生和发展过程,物理学的每一个概念、规律的发现与确立大都依赖于实验,同时实验也是研究和发展物理学的基本手段.它不仅是技术的操作过程,而且包含了丰富的物理思想、物理方法以及创造原理和创新技法.因此,物理实验的教学是培养与训练学生的创新能力最有效的途径,但要达到理想的效果,必须对教材中的演示实验和学生分组实验进行创新设计,并在课堂教学中科学实施.笔者在教学实践中对物理实验教学的导入、实施与创新设计进行了有益的探索,并形成了一些优化策略.

关键词

课堂氛围/注重实验/创新能力

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
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