沙棘(教育纵横)2010，Issue(5) ：214.

试论如何在历史教学中培养学生的求异思维

刘伟敏
沙棘(教育纵横)2010，Issue(5) ：214.
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试论如何在历史教学中培养学生的求异思维

刘伟敏1
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作者信息

  • 1. 056000,河北省邯郸县芳园实验中学
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摘要

新课程要求转变学生的学习方式,培养他们终身学习的能力和习惯,倡导学生勇于质疑、敢于争先,积极竞争,激发学生学习历史的兴趣.信任学生,他们就会带给你惊喜;充分发挥学生自身的特长和能力,鼓励以多种形式表述历史问题;活动课是学生们自由发挥的最佳舞台.

关键词

历史教学/培养/学生/求异思维

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
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