沙棘(教育纵横)2010，Issue(5) ：246.

创设生动有趣的教学情境提高学生学习数学的能力

将恩刚
沙棘(教育纵横)2010，Issue(5) ：246.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

创设生动有趣的教学情境提高学生学习数学的能力

将恩刚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 553400,贵州省六盘水市六枝特区嘎打小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
段落导航相关论文