沙棘(教育纵横)2010，Issue(5) ：263.

浅谈初中生物实验方案的制定

王叶萍
沙棘(教育纵横)2010，Issue(5) ：263.
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浅谈初中生物实验方案的制定

王叶萍1
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作者信息

  • 1. 213300,溧阳市燕山中学
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摘要

新课程下初中生物教育越来越重视学生的素质教育,而素质教育的核心是提高学生的创新意识和实践能力.因此生物实验教学成为素质教育的主阵地.如何制定好实验方案?这一直是我在实验教学中所思考的问题.由于每位学生的知识背景和生活经验以及能力都是不同的,他们制定实验方案的过程就是一个自主构建自己知识的过程,教师应该引导他们通过小组合作交流和反思,去重新建构新的知识并理解这些知识.

关键词

自变量/因变量/无关变量/对照组/实验组/建构

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
参考文献量5
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