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以人为本,让阅读教学抹浓自主的彩
以人为本,让阅读教学抹浓自主的彩
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中文摘要：
教师如何让学生的生命力在课堂中得到尽情地释放,抹浓自主学习的色彩呢?关键在于让学生带着自己的问题上路,用自己的问题引领阅读;让学生用自己的学习方式体验阅读的喜悦;还学生自己的时间支配阅读,给学生自己的空间发挥阅读的能量.只有如此,阅读教学才能让学生语文学习与实践的能力和素养得到提升.
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作者：
臧公管
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作者单位：
223831,江苏省宿迁市宿城区埠子中心小学
关键词：
阅读教学
自己的问题
自己的方式
自己的时空
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(6)
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