沙棘(教育纵横)2010，Issue(6) ：23.

浅析初中数学研究型学习的影响因素及建议

江怀艳
沙棘(教育纵横)2010，Issue(6) ：23.
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浅析初中数学研究型学习的影响因素及建议

江怀艳1
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作者信息

  • 1. 401320,重庆市巴县中学
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摘要

研究性学习是一种实践活动,一种学习方式.研究性学习重过程、重发现、重参与,使学生在自己的不断探索中去发现问题、分析问题和解决问题,形成一种自主的创新能力.在数学教学中如何贯彻研究性学习,这是每个数学教师需要思索的问题.本文首先对数学研究型学习的认识,然后分析初中数学研究性学习的影响因素,最后针对初中数学研究性学习的若干建议.

关键词

初中/数学/研究型

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
参考文献量1
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