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以自制图书为载体激发小班幼儿阅读兴趣的实践研究

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本课题研究重点是根据小班幼儿的特点,自制各种类型的图书，培养小班幼儿阅读兴趣.以自制的图书为栽体,采取使用多种策略、抓住教育契机、关注个别行为、倡导亲子阅读、鼓励同伴交流等方法,增强幼儿成就感和阅读的愉悦感.与此同时,培养幼儿的观察能力、动手能力、创造能力以及幼儿之间的合作能力.借助实例，说明自制图书对发展小班幼儿早期阅读的兴趣是有促进作用的.

汪红

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310009,浙江省卫生厅幼儿园

自制图书 激发 小班幼儿

2010

沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
年,卷(期)：2010.(7)
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