沙棘(教育纵横)2010，Issue(7) ：57.

优化阅读教学,同步交流训练——小学语文阅读教学的有效性

韩丽兴
沙棘(教育纵横)2010，Issue(7) ：57.
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优化阅读教学,同步交流训练——小学语文阅读教学的有效性

韩丽兴1
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作者信息

  • 1. 523400,广东省东莞市寮步镇实验小学
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摘要

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,而语文教学中的阅读教学在语文教学过程中占着非常重要的地位.本文分析了有效性阅读教学的含义,从具体的教学策略出发,探索了小学阅读教学有效性的重要意义.

关键词

阅读教学/有效性/策略/解读

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
被引量1
参考文献量2
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