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阅读·观察·个性——谈作文教学的一点建议

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语文作文教学一直以来都困挠着一线的语文教师,笔者认为,"工欲善其事必先利其器",没有阅读的积累,观察的印证,就很难有创造性的立意,立意好是文章成功的开始,然后再揉百家语言之长处成一家个性之言语,只有这样方能写出好的文章.

陈淑惠

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350600,福建省罗源第二中学

阅读 观察 感悟 个性

2010

沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
年,卷(期)：2010.(8)
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