沙棘(教育纵横)2010，Issue(9) ：40.

比喻对提高生物学教学效果研究初探

蔡桂茹
沙棘(教育纵横)2010，Issue(9) ：40.
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比喻对提高生物学教学效果研究初探

蔡桂茹1
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作者信息

  • 1. 063504,河北省唐山市滦南县胡各庄中学
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摘要

恰当地运用比喻,能够使抽象的知识形象化,枯燥的知识趣味化,具有一"喻"道破"天机"之神奇功效.生物教学中恰当地运用比喻,有助于增强学生学习生物的兴趣;可以使一些难懂的知识通俗化,便于学生理解;有助于加强学生的道德教育,进一步达到素质教育的要求.总之,课堂重视挖掘并运用巧妙的比喻,是诱发学生积极思考,活跃课堂气氛,激发学习兴趣,提高教学效率的重要方法.

关键词

比喻/运用/学习兴趣/理解/素质教育

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
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