摘要
信息技术是一门非常年轻的学科,作为教师,在开展教育教学过程申难免会遇到诸多问题.其中,如何有效管理好信息技术课堂,营造良好的信息技术教学氛围,促进信息技术课堂的规范化,成为信息技术教学过程中,一个值得教师深入思考,努力探索的重要课题之一.我们有效地管理好课堂,并不意味着学生束手就擒,失去自由发挥,创造创新的空间,相反只有在有效规范的课堂环境下,才能使学生融入学科氛围,深入真正意义上的信息技术课程.近来,总能听说,"信息技术课就是让学生玩而已",或者英课被喻为上网课,校园网吧,颇感难过.这不能责怪有些人的片面,而是需要从教师本身出发,在管理课堂,组织课堂,营造课堂氛围,这些方面,寻找不足,努力改进.这样才能矫正课程被认识的偏差,使课程深入人心,提高教学效率.
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