引导学生参与体验数学魅力

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中文摘要：所谓体验,就是个体主动亲历某件事,并获得相应的认知和情感的直接经验的活动.让学生亲历体验,不仅有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律与方法.因此,教师要以新课程理念为指导,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学会学习的目的.

作者：

任晓琴

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作者单位：

264100,山东省烟台市牟平育英艺术中学

关键词：

学生参与数学魅力引导培养意识数学学习数学知识学习过程

出版年：

2010

沙棘(教育纵横)

陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809

年,卷(期)：2010.(9)