沙棘(教育纵横)2010，Issue(9) ：176.

培养低年级学生口语交际能力之我见

栾颖
沙棘(教育纵横)2010，Issue(9) ：176.
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培养低年级学生口语交际能力之我见

栾颖1
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  • 1. 225300,江苏省泰州实验学校
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摘要

学生口语交际能力不是一蹴而就的,需要从低年级开始有意识地进行培养.新课标对口语交际总的要求是:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.这个目标体现了现代社会对学生语文能力的新要求.因此,要想在低年级让学生口语交际的能力得以提高,得依据低年级学生年龄以及心理特点,巧妙地进行口语交际的训练.

关键词

专项训练/"包装"情景/捕捉生活契机

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
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