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激励机制在数学教学中的运用
激励机制在数学教学中的运用
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中文摘要：
数学学法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体.非智力因素是学法指导得以进行的动力.积极的非智力因素,可以使学生学习的积极性长盛不衰.我们应把激发学习动机放在非智力因素的首位.
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作者：
陈志
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作者单位：
224323 射阳县三元小学
关键词：
小学数学
激励
学法指导
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(9)
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