沙棘(教育纵横)2010，Issue(10) ：2.

新课程标准下提高化学课堂教学效率初探

王汉芝
沙棘(教育纵横)2010，Issue(10) ：2.
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新课程标准下提高化学课堂教学效率初探

王汉芝1
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作者信息

  • 1. 056002,邯郸市滏春中学
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摘要

创设情境,利用情景教学,引导学生借助情景中的各种资料发现问题,形成问题,解决问题;增强实验探究,培养学生的合作意识和动手能力,实现新课程标准中的"知识与技能"、"过程与方法"的课程目标;以生产、生活实际以及科技前沿知识为栽体,培养学生学以致用的意识和能力;教学内容层层深入化,培养学生的自信心,建立一种自信和认同,乐于参加化学的学习和探索;设置有梯度和灵活多变的作业,培养学生的自主学习能力.

关键词

新课程/知识的情景化/实验探究化/生活化/社会化/层层递进化/作业的梯度化/灵活多样化

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
参考文献量1
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