沙棘(教育纵横)2010，Issue(10) ：5.

初中英语消除两极分化教学初探

梁银
沙棘(教育纵横)2010，Issue(10) ：5.
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初中英语消除两极分化教学初探

梁银1
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作者信息

  • 1. 063000,唐山市友谊中学
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摘要

枯燥的英语教学造成了很多学生的学习两极分化,面对现状,教师从调动学生的非智力因素和分层教学两大角度切入,可以更为有效地培养学生学习英语的兴趣,最大限度的提高学生的英语"双基"水平.

关键词

消除两极分化/非智力因素/分层教学

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
参考文献量3
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