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浅谈如何在高中物理教学中进行切实有效的"减负增效"
浅谈如何在高中物理教学中进行切实有效的"减负增效"
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中文摘要：
新课程标准出台后,对教材内容、课堂教学等都作了较为具体的阐释与研究,但实际上各地学生的课业负担仍然较重,2009年以来教育部要求各地教育部门采取有效措施,尽快改变学生课业负担过重的状况,2009年6月,江苏省教育厅颁布了"五条禁令",从措施上减少学生在校时间,减轻学生过重的课业负担.学生学习时间的减少必然会影响教学质量,本文主要阐述如何提高课堂教学效率,做到减负增效.
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作者：
马宁知
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作者单位：
213311,江苏省溧阳市埭头中学
关键词：
新课标
五条禁令
高中物理教学
减负增效
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(10)
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