沙棘(教育纵横)2010，Issue(10) ：56.

试论如何让闲暇意识渗透于语文教学中

许灵燕
沙棘(教育纵横)2010，Issue(10) ：56.
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试论如何让闲暇意识渗透于语文教学中

许灵燕1
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  • 1. 255185,山东省淄博市淄川区杨寨镇杨寨中学
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摘要

闲暇教育正越来越引起重视,由于语文学科的自身特点,语文学科与闲暇联系最密切,语文能力的高低在很大程度上影响和决定着一个人的闲暇生活(对学生而言,就是课外生活)的质量;而丰富而充实的闲暇生活对语文素养的提高亦具有很重要的作用.其起重要作用的原因是闲暇学习有极大的自由度.自由是闲暇学习的本质,契合语文精神.将这种"闲暇意识"渗透到语文课堂教学中,必将极大地改变教师的教学观,给被程式化、神圣化了的语文课堂教学松绑,还学生精神自由,还语文与语文教学以常态.

关键词

闲暇/语文课堂教学/闲暇意识/自由度

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
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