浅谈学生对数学学习兴趣的激发与培养

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中文摘要：如何调动学生的积极性和主动性是课堂教学成败的关键.正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说: "如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动,就会带来疲倦."因此,创设良好的开端,引发兴趣;创设课堂情境,激发学习兴趣;以语言的艺术增强数学的趣味性;进行实践操作活动,激发学习兴趣;应用多媒体教学,提高学生的学习兴趣.

作者：

王妍

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作者单位：

450044,河南郑州市惠济区木马小学

关键词：

浅谈学生兴趣

出版年：

2010

沙棘(教育纵横)

陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809

年,卷(期)：2010.(10)