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信息技术教育的误区

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通过对信息技术课的认识,信息技术教育与课程整合的理解及信息技术课的教学实践等方面理解误区的揭示,来强化信息意识,为信息教育工作者提供借鉴和帮助,以期共同教好信息技术这门重要的基础课.

陈志武

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471000,洛阳市实验中学

信息技术 整合 多媒体 优质示范课 精讲多练 任务驱动

2010

沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
年,卷(期)：2010.(10)
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