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在课改中让学生走进生活
在课改中让学生走进生活
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中文摘要：
<义务教育国家数学课程标准>(实验稿)指出:"义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教学面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."根据这一理念及受现阶段社会大力发展经济的现实,在保证完成义务教育教材教学的同时,必需密切数学知识与学生生活实际的联系,让数学走进生活,让生活走进数学.
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作者：
张君
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作者单位：
213300,江苏省溧阳市第二中学
关键词：
生活化
兴趣盎然
施教之初
贵在引导
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(11)
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