浅谈初中化学探究性实验的设计

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中文摘要：新的化学课程标准将科学探究作为"课程改革的突破口".明确提出"义务教育阶段"化学课程中的科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动.因此,搞好化学探究实验的教学就尤为重要.本文是在对九年级化学实验教材的分析的基础上,结合自己日常教学的一些做法,从"培养探究意识"、"基本操作""物质性质""物质制备""化学联系生活"等几个方面的探究性实验设计提出的探究性实验设计的指导思想和设计思路,解决在探究性实验中的一些问题.

作者：

刘选鹏

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作者单位：

745700,甘肃省庆阳市环县芦家湾初中

关键词：

新课程实验探究方案设计

出版年：

2010

沙棘(教育纵横)

陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809

年,卷(期)：2010.(11)

参考文献量3