沙棘(教育纵横)2010，Issue(11) ：143.

语文课堂中分层次教学的实践和思考

乔治荣
沙棘(教育纵横)2010，Issue(11) ：143.
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语文课堂中分层次教学的实践和思考

乔治荣1
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作者信息

  • 1. 745700,甘肃省庆阳市环县第二中学
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摘要

分层次的教学使不同学习层次的学生都能在原有的基础上得到提高,真正做到了在大课堂的教学中实施因材施教.本文以中学语文课堂教学为例,来探讨分层次的教学模式在实际教学中的应用.

关键词

语文/分层/教学/探讨

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
参考文献量1
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