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试论职业高中物理教学中学生创造思维能力的培养
试论职业高中物理教学中学生创造思维能力的培养
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中文摘要：
创造思维是创造力的核心,作为一名教育工作者,应该研究、探讨创造性思维能力的培养方式和方法,创设情境,培养学生的想象力,利用一题多解,培养发散思维能力,加强直观教学,发展直觉思维,从而大力推行创造教育.
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作者：
董孟学
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作者单位：
057350,河北省鸡泽县职教中心
关键词：
职业高中物理
创造思维能力
培养
想象力
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(12)
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