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转变教研旧观念开拓工作新思路保正教学高质量
转变教研旧观念开拓工作新思路保正教学高质量
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中文摘要：
传统事务型、完成任务式的教研观念已阻碍了教育教学质量的提高,蹲点调研,发现问题,巧妙解决,积极创新培训方式,用心分析个体问题,有效发挥名师、名校引领作用,充分实现网络共享,开拓了教研新思路,保证了教学高质量.
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作者：
马玉荣
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作者单位：
221121,徐州经济技术开发区教研室
关键词：
教研
新思路
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(12)
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