沙棘(教育纵横)2010，Issue(12) ：53.

数学学习与数学课程改革

樊丽丽
沙棘(教育纵横)2010，Issue(12) ：53.
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数学学习与数学课程改革

樊丽丽1
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作者信息

  • 1. 056400,河北省涉县第一中学
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摘要

数学学习的实质,牵涉到两个更为重要的问题:一是数学学习的对象--数学的本质是什么?二是数学学习作为一类学习活动--学习的实质是什么?数学课程是对学校数学教育内容、标准和进度的总体安排和设计.它是联结教师、学生的桥梁.教师按课程的规定,为学生获得数学知识经验、个性发展提供最有效的途径与方法,学生则根据课程规定的数学内容、标准、进度进行学习.

关键词

数学学习/数学课程改革

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
参考文献量5
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