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数学学习与数学课程改革
数学学习与数学课程改革
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中文摘要：
数学学习的实质,牵涉到两个更为重要的问题:一是数学学习的对象--数学的本质是什么?二是数学学习作为一类学习活动--学习的实质是什么?数学课程是对学校数学教育内容、标准和进度的总体安排和设计.它是联结教师、学生的桥梁.教师按课程的规定,为学生获得数学知识经验、个性发展提供最有效的途径与方法,学生则根据课程规定的数学内容、标准、进度进行学习.
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作者：
樊丽丽
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作者单位：
056400,河北省涉县第一中学
关键词：
数学学习
数学课程改革
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(12)
参考文献量
5
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