沙棘(教育纵横)2010，Issue(12) ：62.

试论如何设计英语课堂三层次的练习活动

郭新华
沙棘(教育纵横)2010，Issue(12) ：62.
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试论如何设计英语课堂三层次的练习活动

郭新华1
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作者信息

  • 1. 057750,河北省馆陶县实验中学
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摘要

三种层次的练习活动是一个有机的整体,它们是实现课程大纲教学目的的重要步骤,在英语课堂上占据了重要的地位.三种层次的练习特征:控制式的机械性练习,半控制式的意义性练习,自由式的交际性练习.要重视设计交际练习的诀窍,确保教学效果的巩固和提高.

关键词

设计/英语课堂/三层次/练习活动

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
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