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浅谈初中英语课堂教学评价
浅谈初中英语课堂教学评价
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中文摘要：
<英语新课程标准>提出了"注重过程评价,促进学生全面发展"的新理念,这就要求教师对学生的评价要多元性,多样性与可选择性,让评价体现人文性.所以,我们要注意形成性评价与终结性评价相结合.
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作者：
王毅
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作者单位：
061100,河北省黄骅市第四中学
关键词：
英语
评价
目标
理念
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(12)
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