沙棘(教育纵横)2010，Issue(12) ：86.

浅谈数学课堂教学中的情感与态度目标实现

陈礼娟
沙棘(教育纵横)2010，Issue(12) ：86.
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浅谈数学课堂教学中的情感与态度目标实现

陈礼娟1
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作者信息

  • 1. 225300,江苏泰州市智堡中学
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摘要

传统的数学课堂教学模式往往是过份重视"知识与能力",却忽视"情感与态度"的应试教学;数学课程标准要求在数学课堂教学中实现"知识与能力、数学思考、解决问题、情感与态度"四个方面一体的目标.

关键词

数学教学

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
参考文献量2
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