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识字教学百花齐放

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<语文课程标准>指出,识字写字教学时要重视掌握识字方法,培养识字能力.笔者在长期实践中,针对低年级学生年龄特征,在识字教学中采用多种途径.创新教学情境,把快乐引进课堂,培养学生识字的兴趣,让孩子们在学习中体会成功,提高阅读写作能力.

姚福来

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057750,河北省馆陶县孙店联合小学

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2010

沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
年,卷(期)：2010.(12)
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