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试论重视语文教材中的生活因素提高人文素养
试论重视语文教材中的生活因素提高人文素养
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中文摘要：
在语文教学中,抓好学生的语文基本功--多思、多读、多写,以语言的优化激发学生的探究兴趣,以生活的体验培养学生的情感,以生活的辐射陶冶学生的情操,这样从教学语言的优化、学生情感的体验和生活的辐射三个方面进行文化思想的熏陶和道德情感的培养.
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作者：
陈子平
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作者单位：
056301,河北省武安市上团城乡高村小学
关键词：
生活因素
探究兴趣
情感
情操
人文素养
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(12)
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