沙棘(教育纵横)2010，Issue(12) ：133.

激发兴趣快乐学习

印风虎
沙棘(教育纵横)2010，Issue(12) ：133.
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激发兴趣快乐学习

印风虎1
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作者信息

  • 1. 224313,江苏省盐城市射阳县码头小学
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摘要

教师要根据不同的教学内容、教学阶段、学生年龄与素质、教学的具体条件等客观因素,结合学生的个性特点,综合运用各种不同的教学方式和手段,这样不但可以较好地达到教学目的,而且是激发学习动机和学习兴趣的重要途径.

关键词

数学/兴趣/快乐学习

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出版年

2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
参考文献量3
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