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激发兴趣快乐学习
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中文摘要：
教师要根据不同的教学内容、教学阶段、学生年龄与素质、教学的具体条件等客观因素,结合学生的个性特点,综合运用各种不同的教学方式和手段,这样不但可以较好地达到教学目的,而且是激发学习动机和学习兴趣的重要途径.
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作者：
印风虎
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作者单位：
224313,江苏省盐城市射阳县码头小学
关键词：
数学
兴趣
快乐学习
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(12)
参考文献量
3
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