无论是小学,还是初中、高中,绝大部分的学生对数学可谓是情有独钟,在对这门课程的学习上都投入了大量的时间与精力,然而,许多在小学、初中对于这门课都是成绩的佼佼者的学生,在进入高中数学的学习时候,却发现原本自己的强势科目变成弱势,数学成绩一落千丈难以提升,数学学习中出现了"人人自危的"惧怕"数学现象,甚至有的学生对于数学老师都产生了恐惧心理,从当前的高中数学来看,这种畸形现象的出现及其普遍,理应引起重视,值得我们深思."人人自危叹数学,努力缘何没结果".本文中笔者从多年的高中数学教学经验出发,思考当前高中数学中存在的这种畸形的学生"惧怕"高中数学的现象,并对其原因及其解决方案提出自己的一些观点跟看法.
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