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浅谈物理教学中电教媒体的使用误区
浅谈物理教学中电教媒体的使用误区
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中文摘要：
随着信息技术的发展,广大教师使用电教媒体辅助教学,在实践中普遍存在模拟实验代替真实实验,未注重教学实质的提高,无视量的适度,用电教完全替代教师的作用等误区.要走出这些误区,教师要合理的综合运用各种媒体来辅助教学.
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作者：
刘传哲
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作者单位：
457100,河南省濮阳市综合高中
关键词：
电教媒体
物理教学
使用误区
措施
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(12)
参考文献量
4
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