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网络环境下自主学习特点分析

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网络环境由于其资源共享、媒体形式多样、高效交互的优势已成为人们学习活动中不可缺少的重要因素.同样,它也为学生的自主学习提供了便利.然而尽管如此,大学生当前的自主学习过程中仍然存在一些问题.文章首先通过文献分析法对已有的大学生自主学习及其策略相关研究成果进行了分析和整理,从自主学习的理论解释和自主学习过程模型两个角度对自主学习的内部机制进行分析,在此基础上总结了网络环境下大学生自主学习的特点,为构建网络自主学习环境提供了理论基础.

贾筱景

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730070,西北师范大学教育技术与传播学院

甘肃政法学院计算机实验中心

网络环境 自主学习 策略

2010

沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN：1003-8809
年,卷(期)：2010.(12)