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如何在生物课堂中发挥学生的主体性
如何在生物课堂中发挥学生的主体性
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中文摘要：
教师在教学活动中有效地导才能充分的发挥学生的主体性,优化生物课堂教学.激发兴趣是发挥学生主体性的前提,营造情感性的教学环境,教学方法多样化,教学设计多层面,联系生活经历,引发学生注意,让学生身临其境,提高课堂教学效果.
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作者：
李海凤
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作者单位：
056001,河北省邯郸市二十三中
关键词：
生物课堂
学生
主体性
兴趣
教学环境
出版年：
2010
沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心
沙棘(教育纵横)
ISSN：
1003-8809
年,卷(期)：
2010.
(12)
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