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"手势语"让数学课堂更灵动

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手势语属态势语言的一种,是有声语言的辅助形式,我在学习中尝试,在实践中创造,发现手势语在数学课堂中同样行之有效,手势语的恰当运用,可以使数学课堂有声有色、生动活泼.

许爱华

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213133,新北区汤庄桥小学江苏常州

手势语 数学课堂 运用 注意点

2010

沙棘(教育纵横)
陕西省沙棘开发利用科研中心

沙棘(教育纵横)

ISSN:1003-8809
年,卷(期):2010.(12)