山东工艺美术学院学报2024，Issue(2) ：60-63.

海阔视野与微观视角——"大历史观"线索下的设计史教学及人才培养

陈晶 何振纪 何晓静
山东工艺美术学院学报2024，Issue(2) ：60-63.
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海阔视野与微观视角——"大历史观"线索下的设计史教学及人才培养

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  • 1. 中国美术学院设计艺术学系
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摘要

设计史是中国高等艺术院校的专业基础理论课之一,承担着传授设计历史及发展规律的教学任务.当下设计史教学模式固化、教学内容陈旧、教学方式单一等问题日益突出,设计史教学改革势在必行.本文以中国美术学院设计艺术学系《世界设计史》课堂教学作为案例切入,深入探讨大历史观引导下的教学设计,经由宏观视野和微观视角实现对于学生的知识传授、能力培养以及价值观塑造.

关键词

大历史观/世界整体观/设计史教学/理论实践并举/剧目演出

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基金项目

浙江省教育科学规划课题(2021SCG385)

浙江省高等学校课程思政教学研究项目()

出版年

2024
山东工艺美术学院学报
山东工艺美术学院

山东工艺美术学院学报

影响因子：0.187
ISSN：1674-2281
参考文献量2
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