摘要
随着社会经济的发展,作为知识生产载体的学科间的边界日渐模糊,学科体系从高度精细化向综合化和整体化发展,跨学科研究既是知识生产的内在逻辑使然,更是新时代加快科技自主创新的社会逻辑的必然要求.政府、社会、高校各层面都在倡导并践行多学科合力公关引领科技创新.高等院校作为交叉学科研究和教育实践最重要的场域,特别是国家"双一流"战略实施以来,围绕国家战略布局和加强交叉学科建设已成为高校争创一流、实现内涵式发展的重要战略.因综合实力、学科特色不同在具体实践模式、学科治理理念上具有差异性,但面临的共同问题是如何提升交叉学科治理主体的内生动力,即如何通过建构交叉学科共同体促进交叉学科治理主体能动性的切实发挥.因此,从交叉学科治理主体的文化认同和制度建设两方面探讨交叉学科共同体建构的现实困境及对策建议,对高校交叉学科建设将是有益参考.
基金项目
江苏高校哲学社会科学项目(2020SJA0184)
江苏省生产力学会2020年度开放课题(重点项目)(JSSCL2020A005)
南京信息工程大学202高等教育改革与发展课题(2022GJ09)
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