社科纵横2024,Vol.39Issue(1) :148-154.

高校思政课铸牢中华民族共同体意识的逻辑、问题和路径

尚丹 杜雯
社科纵横2024,Vol.39Issue(1) :148-154.

高校思政课铸牢中华民族共同体意识的逻辑、问题和路径

尚丹 1杜雯1
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作者信息

  • 1. 广东外语外贸大学马克思主义学院 广州 510006
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摘要

加强铸牢中华民族共同体意识宣传教育是高校落实立德树人根本任务的重要前提和基础.高校思想政治理论课(以下简称"思政课")作为高校开展铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地和主渠道,应充分发挥其独特的育人作用,促进高校铸牢中华民族共同体意识教育有形、有感、有效.据此,应准确厘清铸牢中华民族共同体意识教育的价值逻辑、察析其现存问题、探寻其实践路径.在深刻分析思政课教学内容、价值导向及其现实意义的基础上,揭示教育教学过程中在知识、情感、价值层面的现存阻碍,探索集知识传播、情感传递与价值传导为一体的有效路径.

关键词

铸牢中华民族共同体意识/思想政治理论课/逻辑/问题/路径

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基金项目

广东省高等学校思想政治教育课题(2020)(2020GXSZ043)

广东省省"质量工程"高等教育教学改革项目(2022)()

广东外语外贸大学特色创新项目(2022)(2022GXIK009)

出版年

2024
社科纵横
甘肃省社会科学界联合会

社科纵横

CHSSCD
影响因子:0.305
ISSN:1007-9106
参考文献量11
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