社科纵横2024,Vol.39Issue(5) :152-160.

红色文化融入"大思政课"实践教学的多维审视

孟彦君
社科纵横2024,Vol.39Issue(5) :152-160.

红色文化融入"大思政课"实践教学的多维审视

孟彦君1
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作者信息

  • 1. 兰州石化职业技术大学 马克思主义学院,兰州 730000
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摘要

"大思政课"是新时代思想政治理论课教育教学深化改革的主要方向,红色文化的形成是马克思主义的政治符号化进程,是根据中国革命、建设和改革伟大实践发展起来的具有中国特色的先进文化样态,红色文化与"大思政课"之间有着共同的精神追求和价值理念,将红色文化融入高校思政课实践教学,对于推进思政课教学改革创新、树立文化自信和提升大学生在新时代背景下政治思想觉悟具有重要价值.基于"大思政课"视域,围绕"大思政课"实践教学的视野和格局拓展、现实问题及多维审视、实践资源的整合利用,开展红色文化融入高校思政课的实践探索,以期进一步发挥红色文化在高校思政课中的育人功能.

关键词

大思政课/实践教学/红色文化

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出版年

2024
社科纵横
甘肃省社会科学界联合会

社科纵横

CHSSCD
影响因子:0.305
ISSN:1007-9106
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