数理化学习(高一二版)2022，Issue(7) ：48-51,54.

培养物理思维能力优化学生思维品质

吴超男 沈志雄
数理化学习(高一二版)2022，Issue(7) ：48-51,54.
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培养物理思维能力优化学生思维品质

吴超男 1沈志雄1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市诏安县教师进修学校 363500
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摘要

通过形象、抽象、直觉、发散、逆向、等效、类比、反证、估算和系统等十种物理思维能力的培养,达到优化学生思维品质、提升学生综合能力的目标.

关键词

思维能力/综合能力/高中物理

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出版年

2022
数理化学习(高一二版)
哈尔滨师范大学

数理化学习(高一二版)

影响因子：0.029
ISSN：2095-218X
参考文献量4
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