数理化学习(高一二版)2022，Issue(11) ：25-28.

基于2022年新高考Ⅱ卷12题的"一题多解"与"一题多变"

刘彦永
数理化学习(高一二版)2022，Issue(11) ：25-28.
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基于2022年新高考Ⅱ卷12题的"一题多解"与"一题多变"

刘彦永1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连市第二十四中学 116600
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摘要

"一题多解"能快速整合所学知识,培养学生细致的观察力、丰富的联想力和创造性的思维能力."一题多变"在形式上不同,但实质上相同."一题多解"和"一题多变"旨在通过强化训练提高学生解题技巧技能,做到举一反三、触类旁通,使学生的思维既可发散,又可回归,做到收放自如.本文通过对2022年新高考Ⅱ卷12题的分析、解法探究和变式练习,浅谈试题一题多解和一题多变的必要性和重要性.

关键词

一题多解/一题多变/换元法

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出版年

2022
数理化学习(高一二版)
哈尔滨师范大学

数理化学习(高一二版)

影响因子：0.029
ISSN：2095-218X
参考文献量1
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