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依托STEM学习方式提升实验探究能力
依托STEM学习方式提升实验探究能力
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中文摘要：
物理课堂教学中的科学探究环节是国家课程标准要求的教学内容,也是学生需要发展的核心素养,但在平时的教学过程中学生难得有切身体会.
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作者：
沈仲谦
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作者单位：
福建省厦门大学附属实验中学 363100
关键词：
课程标准
实验探究
STEM教育
教学设计
出版年：
2022
数理化学习(高一二版)
哈尔滨师范大学
数理化学习(高一二版)
影响因子：
0.029
ISSN：
2095-218X
年,卷(期)：
2022.
(11)
参考文献量
3
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