数理化学习(教育理论)2022，Issue(1) ：19-20.

浅谈数学简洁之美

熊珊
数理化学习(教育理论)2022，Issue(1) ：19-20.
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浅谈数学简洁之美

熊珊1
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作者信息

  • 1. 江苏省新沂市第六中学 221416
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摘要

数学是现实生活经验的积累,是研究数量关系和空间形式的科学.数学概念和方法具有延续性,很多学生畏惧学习数学,认为枯燥晦涩,难以理解.其实数学的首要特点在于它的简洁,表述形式之简,分析思路之简,解题过程之简,体会数学的简洁美,会令学习数学轻松有趣.

关键词

数与形/化繁为简/探索延伸

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量3
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