数理化学习(教育理论)2022，Issue(1) ：35-36.

基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考

丁红斌
数理化学习(教育理论)2022，Issue(1) ：35-36.
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基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考

丁红斌1
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  • 1. 浙江省衢州第二中学 324000
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摘要

新时期下发展学科核心素养培养学生核心素养成为了众多一线教育教学工作者在开展教学实践过程中所亟待解决的关键问题,基于此本文将普通高中教育改革作为研究背景围绕高中化学教学实践针对发展学科核心素养立足于人教版高中化学必修1实验内容展开理论研究.

关键词

核心素养/教学实践/高中化学

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
被引量1
参考文献量2
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