数理化学习(教育理论)2022，Issue(1) ：48-49.

关于初中化学教学中开展小组合作模式的研究

孙维建
数理化学习(教育理论)2022，Issue(1) ：48-49.
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关于初中化学教学中开展小组合作模式的研究

孙维建1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市阳山实验初级中学校 215151
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摘要

初中化学的教学改革,其中的一个方面就在于进行小组合作模式的学习.可以说,这是对于以往教学模式的一种有效调整.一方面,它凸显了学生在教学当中的主体地位,真正做到了以学生为课堂的中心;另一方面它也明显改善了学生在化学课堂上的参与程度,促进一些对化学学习缺乏兴趣的学生提高学习兴趣.特别对于建立高效课堂来说,更是具有很重要的作用.我们以上海教育出版社的初中化学教材版本为例,来论述这方面的课题.

关键词

初中化学/教学改革/高效课堂/小组合作模式

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量1
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