数理化学习(教育理论)2022，Issue(2) ：3-4.

巧用思维导图教学提升初中数学复习课效率

祁妍硕
数理化学习(教育理论)2022，Issue(2) ：3-4.
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巧用思维导图教学提升初中数学复习课效率

祁妍硕1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市钟吾国际学校 223800
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摘要

初中数学非常抽象并且具有较强的逻辑性,对于初中阶段的学生来说很难清晰地认识到知识点之间的关联.数学教师在进行数学复习课教学时,要重点帮助学生建立起系统的数学知识框架,而使用思维导图能够有效实现这一目的,可以提升数学复习效率.基于此,本文对使用思维导图进行数学复习课教学的意义以及使用方式进行分析,希望提高数学复习课的效率.

关键词

思维导图/初中数学/复习课效率

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量1
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