数理化学习(教育理论)2022，Issue(2) ：24-26.

POE策略理念下的复分解反应条件教学的实践研究

黄美贞
数理化学习(教育理论)2022，Issue(2) ：24-26.
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POE策略理念下的复分解反应条件教学的实践研究

黄美贞1
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  • 1. 广州市从化区第三中学 510900
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摘要

根据中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的内容,在"双减"政策下,课堂教学质量显得尤为重要,本文结合学科核心素养和POE教学策略,通过真实、有效的情景,以九年级化学复分解反应的条件教学为例,探索课堂教学.

关键词

POE教学策略/复分解反应/课堂教学

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出版年

2022
数理化学习(教育理论)
哈尔滨师范大学

数理化学习(教育理论)

ISSN：2095-218X
参考文献量2
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